Voici une utilisation de deux extraits de « Germinal » que j’utilise souvent avec de bonnes classes de 4ème (ou alors une version très simplifiée pour les 4ème ayant un niveau plus faible, en allégeant de façon importante les deux discours communistes et anarchistes), mais également possibles en première dans l’étude du monde industriel. Avec l’utilisation de la toute première scène lorsque Lantier découvre le carreau de mine (le dialogue Renaud – Carmet), ces deux nouveaux extraits permettent un autre travail sur la société industrielle au XIXème siècle à travers ce film comportant de nombreux thèmes de cette période. Le travail proposé aux élèves cette fois est de leur montrer la grande diversité des revendications ouvrières, des moyens pour aboutir à cette lutte, et les antagonismes dans les discours anarchistes et communistes, ainsi que les oppositions qui parcourent la mouvance contestataire ouvrière. De plus, cet extrait permet également de montrer une vraie scène de débat ou chaque protagoniste avance ses arguments et tente de faire basculer les ouvriers de son côté.
La première scène proposée aux élèves est celle où on voit Lantier et Maheu au café de Rasseneur avec également Souvarine, juste avant la paie et le début de la grève. Cet extrait se déroule approximativement à la 55ème minute. Puis la seconde scène, une des plus célèbres du film, montre l’arrivée des ouvriers grévistes, manifestant devant les soldats, hurlant, montrant des enfants, ouvrant la chemise, jusqu’au moment ou Maheu s’écroule. Le début de cette séquence a lieu approximativement au bout d’1 heure 54 minutes.
