Archives Clio-Cine

Gandhi , de Richard Attenborough (1982), est un film long, et qui manque de repères chronologiques clairs mais qui, étudié en classe, coupé, permettra aux élèves de mieux comprendre les caractéristiques des luttes indiennes pour...

Un film gai et optimiste qui parle aux élèves de milieux inconnus d’eux et de solutions aux problèmes rencontrés par notre monde contemporain. A partir de l’exemple du maïs, la céréale la plus cultivée au monde, on...

Le cuirassé Potemkine est une référence culturelle majeure méritant d’être étudiée avec les élèves dans le cadre de la leçon sur le totalitarisme soviétique. Le film permet à la fois de revenir sur le travail de propagande...

Un film à exploiter en EMC pour traiter des discriminations à l’égard des population rroms, ou en histoire contemporaine dans le cadre d’un cours sur le génocide tzigane ou la France en guerre (Vichy, la...

France 3 1917. Dans le fracas de la Première Guerre mondiale; après trois siècles de pouvoir immuable, la Russie des Tsars, que l’on croyait éternelle, entre en révolution. Pour tout un peuple, l’espoir renaît; le pays est...

Les Clionautes soutiennent l’initiative de l’association, « les Amis de Georges Izard » natif de la commune d’Abeilhan dans l’Hérault. Le vendredi 15 septembre prochain, la trajectoire personnelle de cet...

Parenthèse Cinéma accompagne le film LE JEUNE KARL MARX de Raoul Peck écrit par Pascal Bonitzer et Raoul Peck qui sortira au cinéma le 27 septembre, ce film a été projeté en Sélection Officielle Hors Compétition au Festival de...

Voici le texte de présentation de ce film projeté en avant première nationale à Puisserguier le 2 juin dernier. On notera que le montage vidéo réalisé par Paul-Arnaud Boudou donne un texte assez différent. Il y a eu deux...

Le 2 juin, à 18 heures à la maison du peuple de Puisserguier les Clionautes seront associés à la présentation de ce film de court métrage qui a été tourné dans le village et qui évoque cet épisode de la libération pendant lequel...

Un film qui peut être exploité en première dans la partie concernant les « nouvelles conflictualités », et en prolongement de la réflexion sur le totalitarisme engagée plus tôt. Le film peut aussi être travaillé en terminale en...