Un film gai et optimiste qui parle aux élèves de milieux inconnus d’eux et de solutions aux problèmes rencontrés par notre monde contemporain.
A partir de l’exemple du maïs, la céréale la plus cultivée au monde, on s’interroge :
Est-il possible de cultiver de manière durable? Les petits paysans qui pratiquent l’agriculture vivrière peuvent-ils être autosuffisants? A quelles conditions?
Après plusieurs échanges, le constat a été fait de l’opportunité de construire un dialogue et d’impliquer notre association, en tant que recruteur d’enseignants volontaires parmi nos adhérents et leurs propres contacts au sein de leurs établissements. L’objectif est double.
Il s’agit d’abord d’améliorer la diffusion et la publicité du projet Geo-Academy auprès des enseignants français, à l’école primaire, au collège et au lycée. Il s’agit ensuite de participer à l’évolution globale de Geo-Academy.