Le Film
Excalibur, de John Boorman (1981), 140 min, avec :
– Gabriel Byrne (Uter Pendragon)
– Nigel Terry (Arthur)
– Nichola Clay (Lancelot)
– Cherie Lunghi (Guenièvre),
– Nicol Williamson (Merlin)
– Liam Neeson (Gauvain)…
Fiche enseignant
– Niveau : 5e
– Situation dans le programme : II- La chrétienté occidentale, 2- Les cadres politiques et la société
– Objectifs : Familiariser les élèves avec l’un des grands mythes littéraires occidentaux / Confronter de l’information historique, celle des textes, avec le légendaire qui en est issu et l’usage artistique qu’en a fait Boorman / faire percevoir la dimension symbolique de la littérature médiévale comme de toute littérature traditionnelle
– Procédure : on passe le film dans sa totalité, mais en cinq périodes, qui correspondent au découpage narratif et au découpage pédagogique qu’on propose. A l’issue de cahque période, on remplit le questionnaire avec les élèves, après avoir lu ensemble les textes et répondu aux questions sur le film.
Fiche élèves : Le monde des chevaliers
L’histoire
Doc 1
Le comte demanda au futur vassal s’il voulait devenir son homme sans réserve, et celui-ci répondit : «Je le veux». Puis, ses mains étant jointes dans celles du comte qui les étreignit, ils s’allièrent par un baiser. En second lieu, celui qui avait fait hommage engagea sa foi en ces termes : «Je promets en ma foi d’être fidèle, à partir de cet instant au comte Guillaume, et de lui garder contre tous et entièrement mon hommage de bonne foi et sans tromperie» Et il jura sur les reliques des saints. Ensuite le comte donna l’investiture.
Galbert de Bruges
- Qui sont les deux personnages?
- Quelle est la signification de la position de celui qui fait une promesse?
- Quel élément montre que ce serment a une valeur sacrée?
- En échange de son hommage, que reçoit celui qui a fait la promesse de fidélité?
—-
Doc 2
Mon coeur se réjouit quand je vois les châteaux forts assiégés, les remparts fondus et effondrés… Et j’aime aussi quand le seigneur, le premier à l’attaque, vient tout armé sur son cheval, sans peur, enhardissant ainsi les siens de son vaillant courage ; et lorsque l’assaut est donné, chacun doit être prêt à le suivre de bon gré, car nul homme n’a la moindre valeur tant qu’il n’ a pas donné et reçu de nombreux coups… Je ne trouve pas autant de plaisir à manger et à boire, ou dormir qu’à voir tomber au bord des fossés chefs et soldats dans l’herbe ; et contempler les morts qui, dans leurs flancs ont des tronçons de lances avec leurs banderolles.
Bertrand de Born
– Quelle phrase résume la mentalité des chevaliers?
—-
Doc 3
les faibles établirent au-dessus d’eux des défenseurs pour les protéger. Pour ceci, on choisit les grands, les forts, les beaux, les loyaux, les hardis, les preux. Mais la chevalerie n’est pas donnée pour le plaisir. On demandait aux chevaliers d’être débonnaires, pitoyables pour les souffreteux, prêts à secourir les besogneux et à poursuivre voleurs et meurtriers. Et ils devaient protéger l’Eglise.
Extrait de Lancelot, roman du XIIIeme siècle
- Quelles sont les qualités morales exigées des chevaliers ?
- Dans le texte, les missions des chevaliers sont en gras. Explique chacune de ces missions.
—-
Le mythe et la légende : Excalibur, de J. Boorman
I- L’époque de Uter pendragon
- Qui est Uter ? A qui demande-t-il de le faire roi ?
- Comment justifie-t-il son désir d’être roi ?
- Quel objet permet de s’affirmer roi ?
- Quand assiste-t-on à une cérémonie d’hommage ? Entre qui et qui ?
- Pourquoi le pacte entre Uter et le duc échoue-t-il ?
- Comment s’appelle l’enfant né de la félonie d’Uter ? Et sa soeur ?
Dans le film / Dans les textes -> le monde des chevaliers est dominé par l’admiration pour :
Mais des institutions permettent d’éviter l’anarchie totale :
II- Le temps d’Arthur et de la Table ronde
- Qui est Arthur avant l’épisode de l’épée ?
- Quand devient-il chevalier ? Comment s’appelle cette cérémonie ? Quelle qualité son adversaire a-t-il reconnu chez lui ?
- Quelle autre cérémonie féodale suit immédiatement la première ?
- Qui Arthur épouse-t-il ?
- Comment se nomme le château d’Arthur ? Que symbolise la Table ronde ?
Dans le film / Dans les textes -> les cérémonies féodales sont :
La puissance politique se conquiert par :
D’où l’importance des :
III- Le temps de Lancelot et de Guenièvre
- Comment Lancelot affronte-t-il les chevaliers et Arthur ?
- Quelles qualités du chevalier idéal représente-t-il ?
- Quels fautes attirent les malheurs sur le royaume ?
Dans le film/ Dans les textes -> les qualités du chevalier :
Au-delà de son roi, qui le chevalier sert-il ?
IV- La quête du Graal
- Qu’est-ce que le Graal ? Que symbolise-t-il ?
- Qui le conquiert ? Pourquoi ce chevalier est-il l’élu ?
V- Le temps de Mordred
- Que sont devenus Lancelot et Guenièvre pour se faire pardonner leur faute ?
- De qui Mordred est-il le fils ? Que symbolise-t-il ?
- Que symbolise la mort de Mordred ?
—-
Conclusion : Dans la légende d’Arthur, chaque personnage représente quelque chose, chaque personnage est le symbole d’une qualité ou d’un défaut, d’une chose bonne ou mauvaise. Dans le tableau suivant, essaye de faire correspondre un personnage avec une qualité ou un défaut, en utilisant les propositions suivantes : Lancelot, la pureté, l’amour, le pouvoir, le péché, la folie, Merlin.
– Arthur :
– Perceval :
– Guenièvre :
– Uter :
– le courage :
– la sagesse :
– Mordred :
