Introduction
Documentaire passé sur Arte en 2001, « Les trois couleurs de l’Empire » de Jean-Claude Giudicelli et Virgine Adoutte aborde colonisation et décolonisation à travers le cas de l’Algérie. Il entend avant tout confronter l’image officielle de la colonisation (affiches, films de propagande, discours, etc.) à celle donnée par des documents plus anodins (films d’amateurs par exemple) et les apports des chercheurs.
Modalités de travail : suivre l’extrait projeté puis répondre aux questions au brouillon. Correction et synthèse seront sur le cahier.
Première partie (composée de 5 extraits) : l’Algérie coloniale
Extrait n°1 : conquête et exploitations, mythes et réalités
Q1 : datez et caractérisez la conquête de l’Algérie.
Q2 : comment furent mise en valeur les terres algériennes ?
Q3 : expliquez pourquoi l’historien Bruno Etienne affirme que lorsque les colons de la Mitidja sont persuadés d’avoir mis en valeur des terres incultes, ils ont à la fois raison et tort.
Extrait n°2 : l’idéologie coloniale
Q1 : quelle justification à la colonisation est mise en avant ?
Extrait n°3 : une colonisation magnifiée
Q1 : quel rôle la 1ère guerre mondiale joua-t-elle dans la vision et la perception des colonies ?
Q2 : quels sont les 2 visages de l’Empire que veut montrer la propagande coloniale ?
Q3 : quelle vision met au contraire en avant le poète Aimé Césaire ?
Extrait n°4 : l’Exposition Coloniale de 1931
Q1 : démontrez que cette exposition offre une image à la fois imaginaire mais aussi terriblement d’époque de la colonisation.
Q2 : l’affiche officielle de l’exposition (manuel, 4 page 31) à montrez que derrière la façade « exotique » il y a une vision idéologique de la colonisation.
Extrait n°5 : une colonisation peu contestée
Q1 : qui sont les anticolonialistes en France avant la 2nde guerre mondiale ?
Q2 : quel est le thème principal du texte de Messali Hadj ?
Q3 : expliquez en quoi consistait le projet Violette en 1926-1937 et pourquoi il a échoué ?
Q4 : pourquoi, à votre avis, Vichy fit tant de propagande en faveur de l’empire colonial ?
Q5 : quel slogan résume finalement toute l’aventure coloniale française ?
Deuxième partie (composée d’un seul extrait) : la décolonisation
Extrait n°6 : la fin du colonialisme en Algérie
Q1 : quelle est la position de la France à la fin de la guerre ?
Q2 : caractérisez les dirigeants indépendantistes (Ben Bellah ; Boudiaf ; Belkacem…)
Q3 : quelle image de la guerre montre la propagande officielle ?
Q4 : la fin de l’empire est vécue comme un arrachement dans une atmosphère d’incompréhension mutuelle : expliquez.
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Les trois couleurs de l’Empire
dérushage
Introduction
Documentaire passé sur Arte en 2001, « Les trois couleurs de l’Empire » de Jean-Claude Giudicelli et Virgine Adoutte aborde colonisation et décolonisation à travers le cas de l’Algérie. Il entend avant tout confronter l’image officielle de la colonisation (affiches, films de propagande, discours, etc.) à celle donnée par des documents plus anodins (films d’amateurs par exemple) et les apports des chercheurs.
En italiques les extraits choisis…
|0′ – 3’|Prégénérique (actualités Pathé) ; générique ; introduction dans laquelle les auteurs expliquent leur angle d’attaque.|
|3′ – 12’|Le mythe de la terre créée et mise en valeur par le colonisateur : confrontation du mythe d’une Algérie pauvre mise en valeur par le travail des colons (ex de la Mitidja) ; la colonisation a entrainé un véritable génocide (B Etienne ; A Rey-Godzeiger ; JJ Jordi). (extraitn°1)|
|12′ – 16’| histoires privées : les Frantzen et les Bastos.|
|16′ – 21’|Le rôle de Bugeaud a/c 1845 ; le rôle des St-Simoniens ;|
|21′ – 23’|La mise en place d’une véritable idéologie coloniale au XIX°.|
|23′ – 27’|L’Algérie coloniale. Vers une colonie de peuplement : l’Algérie sous le II° Empire ; la III° République accèlère le peuplement.|
|27′ – 28’|Etat de la colonisation fin XIX°|
|28′ – 36’|L’idéologie coloniale : les nécessités économiques et politiques ; le thème de la civilisation et des races dîtes inférieures (Ferry) (extrain°2) ; le mythe Kabyle ; le cliché de la femme indigène.|
|36′ – 39|La société coloniale ; ce côtoyer sans se mélanger |
|39′ – 47’|La rupture apportée par la 1ère Guerre ; la propagande tourne à fond (extrait d’A Césaire) (extraitn°3) : être contre la colonisation c’est être contre la France ; l’expo coloniale de 31 ; analyse de l’affiche des 4 couleurs de l’empire. (extraitn°4)|
|47′ – 51’|Les contestations (communistes – nationalistes) faibles ; le Front Populaire et l’échec du projet Blum-Violette ; Vichy intensifie la propagande. (extraitn°5)|
|51′ – 57’|La décolonisation. La position française en 44-45 ; les indépendantistes algériens ; la guerre d’Algérie niée par la propagande ; 1962 : arrachement et incompréhension. (extraitn°6)|
|57′ – 65’|La mémoire supplante l’histoire : 2 témoignages d’Algériens ayant servis la France et découvrant qu’ils ne sont pas français en 1962. Hypermnésie et silences.|
|65′ – 70’|Les risques que cela entraîne : faux mythes fondateurs ; traditionalisme ; racisme…|
