Il s’agit ici de s’appuyer sur des extraits de films d’ anticipation / science-fiction pour étudier les espaces urbains en géographie en classe de Seconde
Présentation
Quelques remarques
– Au premier abord, les films choisis imaginent l’avenir de villes occidentales (notamment américaines New-york pour Soleil vert et Los Angeles pour Blade Runner). Mais ils brossent aussi le portrait de villes géantes et mondiales, souvent cosmopolites comme dans Blade Runner.
– Ces films sont intéressants pour étudier certains enjeux de l’environnement urbain liés à la concentration croissante des populations (pollution, espaces verts, envahissement publicitaire, etc.)
– Ces films permettent d’aborder les inégalités sociales et les hiérarchies visibles dans l’espace et les paysages. Ces ségrégations sont parfois représentées verticalement comme dans Blade Runner (ville basse et ville haute), horizontalement comme dans Soleil vert (quartiers riches / pauvres) ou des deux manières comme dans Brazil (quartier administratif / quartiers résidentiels) et une hiérarchisation verticale de l’immeuble du ministère)
– Notons que de nombreux films (notamment Blade runner) s’inspirent du chef d’oeuvre de Fritz Lang, Metropolis (1926). Je vous renvoie au travail de Gilles Sabatier dans Cinehig
Les extraits
Blade Runner
– 0-15 minutes
Brazil
– 0-3 minutes
– 10 -12’30 »
Soleil vert
– 0-3 minutes
– 7’48 » – 11′
– 20’30 » – 21′
– 27′ -28′
Quelques liens
– Georges Henry LAFFONT, « Ville et cinéma : l’urbaphobie dans la science-fiction » (http://www-ohp.univ-paris1.fr/Textes/Laffont)
– F. KAPLAN, « La ville futuriste dans les films de science-fiction » (http://www.fkaplan.com/cities/index.html)
Quelques références bibliographiques récentes
– BARILLET J., HEITZ F., LOUGUET P., La ville au cinéma, Artois presses Université, 2005
– JOUSSE T. et PAQUOT T., La ville au cinéma, Ed Cahiers du cinéma, 2005
– LEDOUX Matthieu, « La ville dans les films de science-fiction : un espace de réflexion sur la société urbaine » in Imaginaire, territoires, sociétés. Contributions à un déploiement transdisciplinaire de la géographie sociale, Ed Université Paul Valéry – Montpellier III, 2006.
La fiche-élève
Les films
Blade Runner
– Réalisé par Ridley Scott
– Avec Harrison Ford, Rutger Hauer, Sean Young.
– Scénario : Hampton Fancher et David Peoples d’après le roman de Philip K. Dick
– Musique : Vangelis
– Photographie : Jordan Cronenweth
– Etats-Unis – 117 mn – 1982 / 1991
Brazil
– Réalisé par Terry Gilliam
– Avec Jonathan Pryce, Robert De Niro, Katherine Helmond, Kim Greist
– Scénario : Terry Gilliam, Charles McKeown, Torn Stoppard
– Musique : Michael Kamen
– Photographie: Roger Pratt
– Etats-Unis – 2h221 – 1985
Soleil Vert (Soylent Green)
– Réalisé par Richard Fleischer
– Avec Charlton Heston, Leigh Taylor-Young, Chuck Connors , Joseph Cotten, Edward G. Robinson
– Scénario : Stanley R. Greenberg d’après le roman « Make Room! Make Room! » de Harry Harrison.
– Musique: Fred Myrow.
– Etats-Unis – 93 mn – 1973
1- Où se déroule l’action du film ? Quand ?
|-|Blade runner|Brazil|Soleil vert|
|Quelle ville ?|-|-|-|
|A quelle époque ?|-|-|-|
2- Dès les premières images, quelle est la vision donnée de la ville par Blade Runner ? Faîtes attention à l’esthétique (couleur, lumière), au cadre (architecture des bâtiments) et aux activités présentées.
3- L’organisation de la ville dans Blade Runner :
|-|Ville basse|Ville haute|
|Densité de population et rapport population / espace|-|-|
|Architecture, décors. Quelle signification ?|-|-|
|Statut social de la population de cet espace|-|-|
|Ambiance climatique|-|-|
4- Relevez les oppositions sociales dans la ville de Soleil vert.
|-|pauvres|riches|
|Type d’habitat|-|-|
|Confort et accès aux besoins vitaux|-|-|
|Activités / fonctions|-|-|
5- Dans Blade Runner & Soleil vert, quels sont les sujets de société liés notamment au vécu urbain qui suscitent actuellement des préoccupations ?
6- Du point de vue visuel (esthétique), quels sont les points communs de Blade runner et de Brazil dans la description de la cité ? Quelles en sont les différences ?
7- Qui détient le pouvoir dans chacun des trois films ? Quels aspects de l’histoire du XXe siècle sont mis en valeur dans chacun de ces films ?
