Pistes de réflexion

Comme chaque année, l’Institut Lumière organise des conférences « Histoire et Cinéma » qui reprennent le programme concernant le XXème et XXIème siècles. L’objectif est de montrer que le cinéma est une source à part entière....

Cet article interroge les montages d’archives et leur caractère de source historique à partir du thème de « La menace révolutionnaire ». la source est l’Encyclopédie de la Grande Guerre un montage d’archives raconté...

Les films de cinéma ou de télévision, et plus récemment les documentaires fictions, façonnent en partie la représentation que l’on se fait des sociétés du passé. Cette place qu’ils occupent dans la transmission du savoir...

L’Université Lyon 3 et le Barreau de Lyon organisent en collaboration avec l’Institut Lumière et le cinéma Comoedia leurs premières Rencontres Droit Justice et Cinéma » pour aborder de diverses manières et pour divers publics...

Telle est la question centrale du colloque du même nom qui a réuni 44 chercheurs du 27 au 29 avril 2006 à Paris sur les sites de l’Inathèque de France et de l’Agro-Tech. Chevilles ouvrières de cette manifestation,...

Notes de travail pour le stage « Images et Histoire », Grenoble, 2004-2007. En guise d’introduction « Sachez que trois raisons ont présidé à l’institution des images dans les églises. En premier lieu pour...

Introduction Le cinéma africain malgré sa « jeunesse » est très riche et présente des aspects inattendus. On y trouve la diversité, la complexité, l’originalité, la débrouillardise, la poésie, la réflexion qui, de façon...

Compte-rendu de l’atelier des journées de la Durance animé par Dominique Chansel, professeur au lycée Duby à Luynes, formateur IUFM. Marseille, le 2 février 2006. Ce sont avant tout des notes prises lors de...

J’enseigne au « Collège Lycée Expérimental » d’Hérouville. La démarche J’ai décidé d’utiliser de manière systématique des extraits de films de fiction en 3e, pour plusieurs raisons : – casser la...

Cet article est une courte synthèse d’une réflexion élaborée en vue de la réalisation d’une série de conférences portant sur l’Histoire du XXème siècle grâce à l’utilisation des films de fiction de...

C’est une banalité de dire que notre monde est envahi par des images toujours plus présentes : au cinéma, à la télévision, sur les affiches publicitaires, dans les bandes dessinées et les jeux vidéos. Dans ce contexte,...

J’ai proposé sur Cinéhig une douzaine d’utilisation de films de fiction. Voici quelques pistes et réflexions à propos de mes pratiques. L’utilisation d’extraits de films de fiction en classe vise...

Mémoire de PLC2 (2000-2001). Bertrand QUENNOY a réalisé son mémoire professionnel sur cette problématique. Il est aujourd’hui en poste au Collège « les Allières », 58240, St-Pierre-le-Moutier. INTRODUCTION La Révolution...

Une mise au point sur les relations entre cinéma, propagande et histoire. « Le fait de travailler sur le XXème siècle impose à l’historien de cette période de prendre en considération le cinéma […] Il est impossible...

Réflexions, pistes et ressources. Introduction Cet article a pour but de balayer les objectifs à poursuivre et les modalités concrètes possibles lorsque l’on souhaite utiliser le film de fiction dans le cours...

1) Sélectionner le film : – Revues de cinéma : Cinélive, Les cahiers du cinéma, Positif. – Sites Internet des revues , des hebdomadaires, et des quotidiens mais aussi des sites spécialisés dans le cinéma. 2) Voir le...