Le travail
I. TRAVAIL PREPARATOIRE :
TRAVAIL INDIVIDUEL à partir de la fiche imprimée en couleur : COLLEGE AU CINEMA
CARTE D’IDENTITE DU FILM
Titre du film :
En quelle année a-t-il été réalisé ?
Nom du réalisateur :
Nationalité du réalisateur :
Nom du producteur :
L’HISTOIRE DU FILM
Lis le synopsis (résumé) du film et relève le nom des personnages, les lieux.
L’EPOQUE
Lis le paragraphe intitulé L’époque, au dos de la fiche et réponds aux questions suivantes
A quelle époque historique se déroule l’histoire ?
Pourquoi Hayao MIYAZAKI a-t-il choisi de placer son histoire à cette époque ?
II. L’ACTION DES HOMMES SUR LE MILIEU MET EN PERIL LES EQUILIBRES ECOLOGIQUES.
1. L’allégorie écologique dans le dessin animé.
Document 1 : Extrait 0h01’00 à 0h07’00
1. Qui menace la tranquillité du village du prince Ashitaka ?
2. A quoi ressemble l’ennemi qui s’attaque au village ? Décrivez-le précisément.
3. Comment se termine le combat qu’engage le prince Ashitaka ?
Document 2 : La totalité du film
4. Pourquoi le sanglier habité par un démon est-il venu attaquer le village du prince Ashitaka ?
5. Comment et par qui a été fabriqué l’objet que le sanglier a dans son corps ?
6. Pourquoi les hommes coupent-ils les arbres de la forêt ? Quelle en est la conséquence pour les animaux et les génies de la forêt ?
2. La réalité sur la planète.
a. Constat
Document ci-joint : graphique de la consommation moyenne d’énergie par habitant.
« Nous savons que l’utilisation de ces combustibles fossiles dégage dans l’atmosphère du gaz carbonique, qui compromet l’équilibre climatique de la planète et risque de provoquer des bouleversements : fonte de la banquise et des glaciers, élévation du niveau des océans, tempêtes, inondations, désertifications, fragilisation et destruction de certains écosystèmes… »
Nicole Fontaine, ministre déléguée à l’Industrie, mars 2003, in débat national sur les énergies.
1. Quel type de pays consomme le plus de Mtep par an ?
2. Quelles sont les conséquences d’une utilisation exagérée de combustibles fossiles pour la planète ?
b. A la recherche de solutions
3. Que peux-tu faire, en tant que particulier, pour consommer moins d’énergie ?
CORRECTION
I. TRAVAIL PREPARATOIRE :
CARTE D’IDENTITE DU FILM
Titre du film :
Princesse Mononoké
En quelle année a-t-il été réalisé ?
1999
Nom du réalisateur :
Hayao MIYAZAKI
Nationalité du réalisateur :
japonaise
Nom du producteur :
Tokuma Shoten
L’HISTOIRE DU FILM
Les personnages
prince Ashitaka , Jiko, Dame Eboshi, San, Dieu Cerf
Les lieux
Village de la tribu des Emishi, forêt, Village des Tatara
L’EPOQUE
A quelle époque historique se déroule l’histoire ?
Moyen Age
Pourquoi Hayao MIYAZAKI a-t-il choisi de placer son histoire à cette époque ?
Passage du pays à la modernité. Domestication de la nature
II. L’ACTION DES HOMMES SUR LE MILIEU MET EN PERIL LES EQUILIBRES ECOLOGIQUES.
1. L’allégorie écologique dans le dessin animé.
Document 1 : Extrait 0h01’00 à 0h07’00
1. Qui menace la tranquillité du village du prince Ashitaka ?
Un dieu démon sanglier.
2. A quoi ressemble l’ennemi qui s’attaque au village ? Décrivez-le précisément.
C’est un sanglier duquel sort des vers qui grouillent.
3. Comment se termine le combat qu’engage le prince Ashitaka ?
Le prince Ashitaka le tue mais il est contaminé et frappé d’une malédiction qui doit entraîner sa mort.
Document 2 : La totalité du film
4. Pourquoi le sanglier habité par un démon est-il venu attaquer le village du prince Ashitaka ?
Le sanglier a attaqué le village car il est devenu fou à la suite d’une balle qu’il a reçu dans le corps.
5. Comment et par qui a été fabriqué l’objet que le sanglier a dans son corps ?
Les hommes et les femmes de Dame Eboshi des forges ont fabriqué cette balle.
6. Pourquoi les hommes coupent-ils les arbres de la forêt ? Quelle en est la conséquence pour les animaux et les génies de la forêt ?
Les hommes coupent les arbres car il leur faut du bois pour alimenter les forges. Le territoire des animaux et des génies se réduit et il va finir par disparaître.
TRACE ECRITE :
Par le biais (intermédiaire) du dessin animé, Hayao MIYAZAKI veut nous faire prendre conscience que lorsque les Hommes dégradent la planète en un endroit (ici destruction de la forêt), cela a des conséquences sur un autre endroit de la planète (village du prince Ashitaka attaqué par un démon créé par la destruction de la forêt). Il utilise une allégorie pour nous parler de choses graves.
2. La réalité sur la planète.
a. Constat
1. Quel type de pays consomme le plus de Mtep par an ?
Ce sont les pays riches ou industrialisés.
2. Quelles sont les conséquences d’une utilisation exagérée de combustibles fossiles pour la planète ?
fonte de la banquise et des glaciers, élévation du niveau des océans, tempêtes, inondations, désertifications, fragilisation et destruction de certains écosystèmes…
b. A la recherche de solutions
3. Que peux-tu faire, en tant que particulier, pour consommer moins d’énergie ?
– ne pas laisser mes appareils en veille (15% de consommation en plus voire un tiers pour un téléviseur allumé 4 heures par jour).
– Baisser le chauffage (1° de plus = 7% de la facture en plus)
– Me déplacer autrement (transports collectifs ou covoiturage, vélo, marche à pied)
4. Que fait la France en tant que pays ?
Elle a signé le protocole de Kyoto :
– choix des énergies renouvelables (vent, eau, biomasse, soleil) plutôt que des énergies fossiles (pétrole, gaz, charbon) ou dangereuses (nucléaire).
– Faire des choix à long terme exemple : gestion des déchets nucléaires.
– Favoriser le développement durable
