L’histoire du chameau qui pleure.
Une utilisation de ce film en classe de sixième. Le chameau qui pleure Les objectifs |Séquence|Niveau|Programme|Savoir-faire| |Durée du film 90 minutes ; séquence de deux heures|6ème|Géographie :...
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Ludovic Chevassus
Ludovic Chevassus
Pourquoi et comment utiliser le film de fiction avec des élèves en Histoire ?
Mémoire de PLC2 (2000-2001). Bertrand QUENNOY a réalisé son mémoire professionnel sur cette problématique. Il est aujourd’hui en poste au Collège « les Allières », 58240, St-Pierre-le-Moutier....
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De Xavier Giannoli, 18 mars 2026
La descente aux enfers des collabos, ou comment le pacifisme sincère et la vénalité ont pu mener au pire.
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