L’utilisation de ce film de Cédric Klapisch se fait en quatrième, dans le cadre d’une leçon sur L’EUROPE. De larges extraits du film sont utilisés.
Version abrégée du questionnaire
1. REPERAGES
– Sur la carte de l’Europe distribuée, placez (en indiquant leur nom et celui de l’Etat auquel ils appartiennent) la nationalité des différents personnages du film. Cherchez qui, en intégrant le 1er mai 2004, serait susceptible de venir partager l’appartement de nos co-locataires.
– Placez Barcelone ainsi que chacune des capitales des Etats dont sont originaires les différents locataires de l’appartement. Ajoutez la capitale des Etats de ceux qui pourraient intégrer cet appartement.
2. UNE GRANDE DIVERSITE EUROPEENNE
– Relevez dans le tableau suivant les références qui vous ont permis d’identifier la nationalité de chaque personnage (préjugés, culture – cuisine, danse, langue, histoire…). En vous aidant de votre manuel, repérez ensuite sur une carte des langues et des religions d’autres éléments qui permettraient de contribuer à définir l’identité culturelle des personnages.
– Quelles nationalités européennes ne sont pas représentées ? TRAVAIL PERSONNEL : Recherchez quels éléments vous pourriez choisir pour les représenter et complétez le second tableau.
– Relevez d’autres facteurs de diversité européenne ( autres que ceux liés aux différentes nationalités)
3. VERS UNE « EUROPEANISATION »
– Quels éléments le réalisateur utilise-t-il pour mettre en évidence, au-delà du cliché de la diversité hétérogène et du désordre ingérable, l’image d’une société européenne en construction, d’une véritable identité européenne commune
—-
Vous pouvez télécharger la fiche de travail sur le film au format RTF (567 Ko) ou bien PDF (141 Ko). On y trouve la fiche-élève à remplir et la version corrigée.
