Descriptif
Dans le cadre d’un soirée Théma sur la Grande Guerre, animée par Michel Polac ce documentaire « La Grande Guerre en images a été diffusé en 1993 sur Arte. Il montre comment naît véritablement la propagande. D’abord grossière et artisanale, celle-ci s’affine et trouve dans la cinéma un nouveau moyen d’expression. Les documents sont issus des 2 camps. Une analyse est aussi faite des films produits après la guerre.
Le débat porte sur le thème de la propagande mais aussi sur l’attitude des armées allemandes dans les territoires occupés. A utiliser en première (module par exemple).
Fiche d’utilisation
Un montage peut être réalisé, mais il suffit de bien repérer les passages désirés et cela fonctionne tout aussi bien car en fait on utilise la première moitié de l’émission proposée. La fiche de travail distingue 4 activités mais les questions 1 et 2 se traitent en même temps. Il est nécessaire que le travail débouche sur une conclusion assez conséquente sur le thème de la propagande. Cette activité peut-être conçue comme la première étapde d’un travail sur images et propagande dont les étapes suivantes sont : les affiches politiques dans la France des années 20/30 puis le rôle de la propagande dans les régimes totalitaires…
La fiche-élève (RTF)
Objectifs : comprendre les différents regards portés sur la guerre de 14-18 par le cinéma et analyser les mécanismes de la propagande
1) Quelles images de la Guerre ?
– Enumérez les sources filmées dont nous disposons sur la Grande Guerre.
– Comparez les images de la guerre montrées par les documents de l’époque avec celles des films de fiction postérieurs
– Qu’en conclure ?
2) Pourquoi la propagande ?
– Enumérez les 3 rôles que la propagande doit jouer dans le conflit :
– Ecoutez la « tirade » déclamée par Sarah-Bernard : qu’en pensez-vous ?
3) Lire une scène : « souvenir de l’Alsace-Lorraine »
– Qui (émetteur) ? Pour qui (récepteur) ? Sujet ?
– Quels sont les symboles utilisés ?
– Quel est le message diffusé ?
4) Lire une scène : un dessin animé anglais de 1915
Sur le modèle de l’exercice précédent, étudiez le petit dessin animé anglais montré dans le documentaire.
Des URL complémentaires
– En anglais, une compilation de liens sur la propagande durant la première guerre ;
– un excellent dossier sur le site écran noir : La guerre de 14-18 au cinéma
avec, en particulier les pages sur la propagande
– Patrick MOUGENET propose l’étude d’une affiche de propagande de la première guerre mondiale : Beat back the Hun (« repousser le barbare »). Affiche visible en transparent dans « Un siècle de propagande par l’image, le XX° siècle, Eduscope, 2000 » et sur le site canadien d’Edmonton
