Fabienne saint Germain-Collège Des Pays des Luys-40330 Amou
Cette séquence utilise des Vidéos des Jalons pour l’Histoire du temps présent
Problématique :
Qu’est-ce qui change la vie des femmes et leur relation au corps dans les années 70 ? Quels sont les nouveaux facteurs qui permettent aux femmes de vivre une autre sexualité ?
Place dans le programme :
Classe de troisième-La croissance et ses effets depuis 1945- Les transformations sociales et culturelles
Mise en place et matériel :
Ce travail est élaboré dans le cadre de l’opération « Un collégien-un ordinateur portable » dans les Landes, tous les élèves disposent donc d’un ordinateur portable et d’un accès à Jalons pour l’histoire du temps présent. On pourrait tout aussi bien mener cette séquence dans une salle informatique classique ou dans le cadre d’un ENT.
Pour la présentation du travail final, la classe doit être équipée d’un vidéoprojecteur.
Déroulement de la séquence :
Durant toute l’année scolaire, les élèves de 3ème ont l’obligation de faire un exposé pour les confronter à la recherche documentaire et à une présentation orale. Ils doivent appuyer leur présentation orale d’une production informatique qui peut être une préao, utilisation du TBI, montage vidéo…. La liste n’étant pas exhaustive.
4 élèves volontaires doivent faire un exposé sur le thème : Les femmes et la sexualité dans les années 70. Ils ont à leur disposition 4 vidéos de l’INA, leur manuel, l’encyclopédie Encarta présente sur leur ordinateur. Pour les aider dans l’élaboration de leur exposé, des questions sur chacun des documents leur sont proposées, leur oral ne peut néanmoins se résumer à une lecture des réponses.
Fiche élève :
Rappel : les questions qui vous sont proposées pour les différents documents sont là pour vous aider à mieux cerner le sujet et comprendre les vidéos ; en aucun cas votre exposé ne doit se résumer à la présentation orale des réponses. Pour les vidéos vous ne devez pas les présenter dans leur intégralité mais choisir des moments qui vous semblent essentiel à la compréhension de votre sujet, une à deux minutes de vidéos suffisent amplement. (vous devrez être capable de justifier vote choix à l’oral) N’oubliez pas de citer vos sources.
Vidéo InaEdu 01089 : la contraception en France 10 ans après la loi Neuwirth. Diffusion 10-02-1977. 2minutes 55.
– A quelle date la pilule est-elle autorisée en France ?
– Qui est à l’origine de cette loi ?
– Dans quels buts fut crée cette loi ?
– Quelles structures ont été créées pour que ce nouveau moyen de contraception soit largement connu et diffusé ?
– Qu’est-ce que cela change pour la femme ?
Vidéo InaEdu 01849 : des catholiques face aux recommandations de Jean-Paul II en matière de sexualité. Diffusion : 07-11-1983. 3minutes 32
– Qui sont les opposants aux méthodes contraceptives ?
– Comment est perçue la sexualité pour une partie des catholiques ? Et pour l’autre partie ?
– Quel ministre a élaboré le projet de loi sur l’IVG ?
– Quels sont les arguments majeurs avancés en faveur de l’IVG ?
Vidéo InaEdu 01087 : appel du MLF à la grève des femmes. Diffusion : 09-06-1974. 3minutes 07
Attention la vidéo ne traite pas que de la sexualité, regardez néanmoins l’ensemble avec beaucoup de soin, il vous servira lorsque nous aborderons l’évolution de la condition féminine.
– Dans l’encyclopédie cherchez ce qu’est le MLF (que veut dire ce sigle, date de création, actions menées…)
– Que revendiquent ces femmes en matière de sexualité ?
– Comment les militantes du MLF entendent aider à la prise de conscience que les femmes peuvent être maîtresses de leur sexualité.
