Présentation
La société « Gulliver Vidéo Pédagogique » propose depuis quelques années déjà (1994) des vidéogrammes à usage pédagogique. Actuellement 51 DVD sont disponibles. Les principes de base de chaque vidéogramme :
– un thème bien défini dont le libellé est très proche de questions inscrites aux programmes officiels ;
– en général un thème utilisable aussi bien en collège qu’en lycée ;
– chaque K7 est composé de 2 à 4 petits reportages de 8 à 12 minutes chacun, utilisables complètement indépendamment les uns des autres… mais pouvant être enchainés selon une logique cohérente ;
– des images originales, des cartes, des animations, des interviews forment l’essentiel du contenu
La liste actuelle (au 1er janvier 2009) :
– HISTOIRE : 15 vidéos
– GEO : 22 vidéos
– EC-ECJS : 3 vidéos
– Compilations : 11 séries
Sur le site les vidéogrammes sont détaillés et des extraits vidéo sont disponibles.
Les usages pédagogiques
Quelles usages ?
Avec ces productions la société Gulliver nous propose un outil « clef en main » en quelque sorte. Les concepteurs (des enseignants) ont conçu ces reportages soit comme des études de cas (« CANCUN, LA CITE DU TOURISME » pour le tourisme ou encore « LE BLE EN FRANCE » pour l’agriculture dans le monde) soit comme des sortes de cours, assez exhausitifs et synthétiques (« LES MINORITES » pour les Etats-Unis ou encore la plupart des reportages en histoire). De ce fait on peut envisager 3 types d’utilisation :
– le reportage permet de remplacer un cours ou de l’illustrer : personnellement j’utilise ainsi (« LES MINORITES » pour les Etats-Unis ou encore « LA SOCIETE JAPONAISE » pour le Japon) ;
– l’étude de cas permet d’introduire le cours (en seconde par exemple) ou bien d’en illustrer une partie : j’utilise de cette façon « CANCUN, LA CITE DU TOURISME » pour le tourisme ;
– quelques extraits sont sélectionnés par l’enseignant et utiliser hors du contexte prévu par les auteurs : j’utilise ainsi la première séquence (1 minute sur les usines américaines au Mexique) sur les LES DELOCALISATIONS INTERNATIONALES dans la K7 sur la Mondialisation.
Alors : pour ou contre les « clef en main » ? Si on ne fait que cela, tout au long de l’année cela peut être fort discutable… mais sinon reconnaissons que cela aide bien !
SOURCES et REFERENCES
– le site Web de la société
