Durée de la séance : 1h30
Niveaux concernés : 3ème et 1ère.
Objectifs : A travers plusieurs extraits du Jour le plus long, nous allons étudier le débarquement en Normandie du 6 juin 1944. Nous détaillerons la préparation et le déroulement de cet évènement et nous irons au-delà de ce que indique les IO. Dans cette optique, cette activité proposée peut être modifiée selon les besoins et les objectifs du professeur dans l’explication de cet évènement dans sa séquence.
Il semblerait intéressant de mettre en avant plusieurs aspects comme :
– un débarquement longuement préparé,
– un débarquement reporté,
– une opération de grande envergure,
– un débarquement meurtrier
– l’effet de surprise…
On peut présenter ce travail sous forme de questionnaire. On peut ajouter ou supprimer certaines questions en fonction du temps dont nous disposons.
Le travail porte sur 3 extraits. Un premier extrait court pour introduire le film (de 1minute 30, suivi de 2 extraits plus longs pour expliquer la préparation et le déroulement (une vingtaine de minutes chacun).
Mots clés : débarquement, Jour J, Blockhaus, barques, plages, Normandie…
Vous trouverez à la fin de cette fiche enseignant, une fiche illustrée à distribuer aux élèves, imprimable en recto verso.
